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教育目標

研究所教育目標

參考相關文件 表9-1-1


研究所制定/修訂教育目標流程暨歷程紀錄

參考相關文件 表9-1-2


學校願景/宗旨、學院教育目標與研究所教育目標關聯

參考相關文件 表9-1-3


研究所教育目標與課程設計關聯

參考相關文件 表9-1-4


研究所達成教育目標之評估方式

參考相關文件 表9-1-5


研究所達成教育目標之評估結果分析與說明

參考相關文件 表9-1-6


研究所成員

研究所成員統計分析

參考相關文件 表9-2-1


休學/退學學生背景統計分析

參考相關文件 表9-2-2


註冊和授予學位統計分析資料

參考相關文件 表9-2-3


師生互動之執行紀錄與成果

參考相關文件 表9-2-4


鼓勵學生交流、成長與學習之措施與執行成效

參考相關文件 表9-2-5


研究所各項入學方式

參考相關文件 表9-2-6



核心能力

研究所學生核心能力

參考相關文件 表9-3-1


研究所制定/修訂學生核心能力流程暨歷程紀錄

參考相關文件 表9-3-2


研究所教育目標與學生核心能力關聯表

參考相關文件 表9-3-3


研究所學生核心能力與IEET認證規範 9.3核心能力關聯表

參考相關文件 表9-3-4


課程與研究所學生核心能力關聯統計

參考相關文件 表9-3-5


研究所核心能力評量週期表

參考相關文件 表9-3-6


核心能力評量結果之分析與說明

參考相關文件 表9-3-7


研究所畢業生論文清單

參考相關文件 表9-3-8


相關文件下載

表9-1-1 95-101(學)研究所教育目標

表9-1-2 95-101(學)研究所制定/修訂教育目標流程暨歷程紀錄表

表9-1-3 95-101(學)學校願景/宗旨、學院教育目標與研究所教育目標關聯表

表9-1-4 95-101(學)研究所教育目標與課程設計關聯表

表9-1-5 95-100(學)研究所達成教育目標之評估方式

表9-1-6 95-100(學)研究所達成教育目標之評估結果分析與說明

表9-2-1 95-100(學)研究所成員統計分析

表9-2-2 95-100(學)休學/退學學生背景統計分析

表9-2-3 95-100(學)註冊和授予學位統計分析資料

表9-2-4 95-100(學)師生互動之執行紀錄與成果

表9-2-5 95-100(學)鼓勵學生交流、成長與學習之措施與執行成效

表9-2-6 95-100(學)研究所各項入學方式

表9-3-1 95-101(學)研究所學生核心能力

表9-3-2 95-101(學)研究所制定/修訂學生核心能力流程暨歷程紀錄表

表9-3-3 95-101(學)研究所教育目標與學生核心能力關聯表

表9-3-4 95-101(學)研究所學生核心能力與IEET認證規範 9.3核心能力關聯表

表9-3-5 95-101(學)課程與研究所學生核心能力關聯統計表

表9-3-6 95-100(學)研究所核心能力評量週期表

表9-3-7 95-100(學)核心能力評量結果之分析與說明

表9-3-8 95-100(學)研究所畢業生論文清單


 
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